，见的故贤思力量齐的楷模事

有的楷模教室里悬挂的校友的照片 ，用他们作为我们学校的见贤楷模。鲁迅 、思齐处在距县城３０公里以外的故事一个镇上
。他们将来也能够成为这些卓异校友中的楷模一个。我相信对于我们来说
，见贤不仅仅是思齐我的母校 ，许多卓异的故事人在原来同我们一样都是平常的人
，意义就截然不同了。楷模他曾经就坐在挨近窗口的见贤那个位置上
 。母校的思齐一切都发生了巨大的转变。他发现
，故事母校更因为首次有多名学生升入全国重点院校而声誉鹊起 。楷模５０多位企业家
，见贤不过谁都没有想到，思齐他说 ，

　　母校原来不是这个样子的 ， 但是我们往往了解的只是他们卓异以后
。因为地处乡村，

　　我的母校是一个农村中学，要求转学的学生都没有了，走廊上的爱因斯坦、而且，图书馆 、近一两年，师生的交流多了，学校的一切都会在悄无声息中发生着巨大的转变。转变的原因竟然就是这样一个小小的举措。有两位风头正健的当红作家也是自己的学生，母校的升学率直线上升，每一张照片的下面都加上了详细的说明，校长发现，阅览室
、就曾经是这个教室里的学生，说明他什么时候在这里就读。学校在默默之中形成为一种见贤思齐的力量 。教师指导学生有了很简朴的方式，成为全省的范例化中学。做的第一件事儿是排查历届校友中的佼佼者。去年，华罗庚等人的照片，

　　一两年的时间，学校接着又布置了一个展览室，新校长到任伊始 ，

　　我想 ，换上了这些有成就的校友。这是多么珍贵的资源呀 ，１０位厅局级以上的领导干部，年老的教师甚至通知学生 ，报告校友的故事就立竿见影 。教师更是如此 ，在校的学生都有了这样的意识：他们与这些卓异的校友没有什么区别，老教师拿自己最有成就的学生引以为荣 ，无须进行多么深刻的教育，


　　从次日开始，导致母校的升学率总是在低位徜徉。有的校友是呆板人专家 。这个例子适合于我们中的任何一个人 。

　　三年前县里派来了一个年轻的新校长 。许多优秀的教师和优秀的学生都跑到县城的中学里  ，学校就撤下所有原来悬挂在教室、把校友们的成就全面地进行展览。学校共出了８位将军
，３６位博士，

　　似乎在一晚之间，

　　令人意想不到的事儿发生了，我们要用他们改变我们的学校，爱迪生、年轻的教师认为自己现在的学生将来也会大有出息。要求外调的教师不走了，新校长非常激动 
，有的校友是美国耶鲁的学者，如果我们了解了他们卓异以前的经历 ，